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                幼兒園下期教學工作計劃

                時間:2022-12-03 19:20:41 教學計劃 我要投稿

                幼兒園下期教學工作計劃4篇

                  時光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家收集的幼兒園下期教學工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

                幼兒園下期教學工作計劃4篇

                幼兒園下期教學工作計劃1

                  春暖花開,燕飛蜂舞之際,我們天驕北國風光幼兒園又迎來了新的一學期。這學期,我和周洋擔任學前班的老師,共同完成學前班所有教育教學及保育保健工作。經我們共同商議決定,保育保健工作由二人共同擔當完成,而教育教學則分科別分配到個人。為能更好的促進本學期所有工作的順利展開,特在此將自己本學期所擔任的所有教學工作(語言、數學、拼音)做如下計劃:

                  開學二周,基本確定本班有十三名幼兒(男孩子八個,女孩子五個),其中有新生二個,大班升學上來一個。鑒于幼兒人數不多,且基礎差異稍大,為期望照顧到每一個幼兒的學習及發展,此次教學計劃相對較為細化,且針對性較強。

                  一、學期目標

                  (一)語言:

                  1、主動、樂意、禮貌地與人交談,能根據語言交際環境的變化,調整自己說話的內容。

                  2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話,掌握并理解其說話的內容。

                  3、能用比較連貫、規范的語言清楚地表達自己想說的事。

                  4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品,初步學習評價作品,歸納作品的主要內容。能根據教師提供的條件編構故事,仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,復述故事。

                  5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,能專注地閱讀,會獨立講述書中故事,積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話,做到發音和聲調基本正確。

                  (二)、數學:

                  學前班數學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方面的經驗,掌握粗淺的數學知識,培養幼兒對數學的興趣和初步的運用數學知識認識事物的能力。通過數學活動培養幼兒的認識能力,通過提供充分的條件,為幼兒設計多種活動,引導幼兒運用各種感官,觀察和了解數與數的相互聯系,從而讓幼兒去發現問題、提出問題、達到解決問題的能力,為入小學學習打好必要的基礎。

                  1.喜歡參加數學活動,有關注自己生活與周圍環境中的數、量、形、時間和空間等數學現象和數學問題的意識,體會數學與人們生活的關系。

                  2.愿意努力克服數學中遇到的困難,相信自己的數學能力。

                  3.感知并理解10以內各數的基數意義和序數意義,嘗試運用多種方式或符號表示物體的數量,能排除干擾正確分辨數的大小。

                  4.經歷分析實際生活和問題情境中的數量關系的過程,感知并理解10以內數的分合關系。

                  5.理解數字、運算符號表示的數量關系,會進行簡單的加減創編就運算。

                  6.能尋找并嘗試運用不同的辦法感知量的恒定關系、相對關系等。

                  7.培養幼兒能清楚講述活動的過程和結果。

                  8.在老師的幫助下能歸納、概括有關數學體驗,學習從不同角度,不同方面思考問題,能通過觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

                  9.培養幼兒積極主動的進行數學活動,學會迅速、有條理的擺放、整理活動工具

                  (三)、拼音:

                  學前班拼音教學,主要是拓展幼兒的視野,豐富幼兒的知識,強調幼兒在學習中展開豐富的聯想和想象,促進幼兒積極的思考和表達,實現幼兒在素質上的全面提升。

                  1.復習鞏固六個單韻母和二十三聲母,熟練掌握其發音要領,書寫規則和四聲的拼讀練習。

                  2.能快速區別鼻音n和邊音l的發音方法和用法,區別平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發音方法和寫法以及jqx與ǘ相拼的省寫規則及發音和用法。

                  3、學習并掌握復韻母及整體認讀音節。

                  二、教學重難點:

                  1、感受不同的語氣語調所表達的情感

                  2、能復述文學作品的大意和精彩情節,學著仿編、創編詩歌、散文和故事等。

                  3、能理解數字的意義并能準確計算。

                  4、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

                  5、能在老師的引導下,能提出簡單的數學問題,為今后的學習打基礎。

                  6、學習并掌握所有聲母及韻母,熟知拼音的拼讀方法及技巧,基本能正確拼讀

                  三、教學措施:

                  1、情境教學為語言的主要教學方式,主要采取表演、欣賞、聽讀故事、討論交流等手段,正確引導并鼓勵幼兒在臨近實際的生活中不斷鞏固、積累和創造性學習。

                  2、以“玩中學,學中玩”為數學教育的主要理念,為幼兒提供豐富的實際操作材料,引導并幫助他們在輕松地玩耍中愉悅的獲取相關的數學知識,培養他們良好的個人學習習慣和團隊合作意識。

                  3、以直觀教學(圖片、卡片)為主,適當采用情境、游戲及故事教學的方式,來激發幼兒對拼音的學習興趣,結合幼兒的特點,啟發誘導,培養良好的學習習慣。重視讀寫訓練,有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,扎扎實實地把拼音基礎打牢。

                  四、特別注意:

                  針對幾個基礎相對稍弱的孩子和其個別差異性,打算在課外為其輔導,以便其能跟上正常教學進度,為順利升入小學做好準備。例如豆豆沒學過單韻母和聲母,要在語言教學和課外多加輔導幫助;唐韻涵口齒有些困難,在拼音及漢字的發音上,要特別注意,以便及時糾正錯誤發音;羅銷、王恒彬等習慣性方言,要幫助其改掉,并幫助他們養成說普通話你的習慣;譚楷、張力等人數學基礎較弱,要多幫助,多練習,多講解等等。

                  也許在即將到來的工作及生活中,我做得不夠好,不夠細,也不夠到位,但還是希望能得到家長和領導的理解、支持,更希望能在自己的努力和各家長、領導同事的幫助下,將這個班的工作做好,也將這些孩子順利送到小學。

                  學前班老師:  20xx年2月28日

                幼兒園下期教學工作計劃2

                  一、努力提高教師自身素質

                  (一)認真學習新的指導綱要,樹立正確的教育觀,并轉化成教育行為。

                  (二)堅持開展讀書筆記活動,并交流心得。

                  (三)每周一召開園教職工會議,及時溝通并解決問題。

                  (四)做好幼兒觀察記錄。

                  我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發展情形,了解每位幼兒的發展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時刻反思如何拓展幼兒學習的經驗和機會。

                  二、班級經營目標

                  1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

                  2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感。

                  3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛常識,加強幼兒的自我保護意識,把安全、衛生、保健貫穿于一日活動中。

                  4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網”。

                  三、幼兒重點能力的培養

                  (一)培養幼兒的責任心

                  責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質。尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規定、按要求完成任務的過程中去培養。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

                  (二)培養幼兒良好的學習習慣

                  1、培養幼兒要有較強的時間觀念。

                  2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,并講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

                  (三)開展識字活動,培養幼兒早期閱讀的能力

                  1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創設環境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。

                  2、以游戲的形式識字,激發幼兒學習的興趣。

                  3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學,通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。

                  (四)培養幼兒的社會交往能力。通過交換玩具,分享經驗,合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄,開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發展對人親近、合作的態度。懂得輪流和分享等方面的能力。

                  (五)培養幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培養幼兒對于體育活動的興趣,促進幼兒的健康。

                  (六)培養幼兒的注意力:培養幼兒專心使用各種物品進行各種活動,具體措施:

                  1、劃分清楚班級活動區,使幼兒注意力不被其它區域活動所分散,能使其相對集中地專注于正在進行的活動。

                  2、準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動所干擾。

                  3、發展幼兒的獨立性:培養幼兒作出選擇的能力,發現他們自己的興趣發展個性。具體措施:

                  ①結合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的'活動區域,并幫助幼兒作出選擇。

                  ②玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。

                幼兒園下期教學工作計劃3

                  一、班級情況分析

                  本學期本班幼兒50名,舊生41名,新生9名。經過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發力強,對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學多問。初步形成個性并表現出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關懷,較優裕的物質生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習慣,同情心、責任感比較缺乏。

                  二、工作重點

                  1、因為本班幼兒男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。

                  2、以《學前教育綱要》為指導,深刻領會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據本班幼兒的實際發展水平,確立相應的教育目標和要求,選擇既適合幼兒的現有水平,又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。

                  3、善于發現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學進行生成教育活動,引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

                  4、注重區域活動的開展,進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合,發掘各個活動區活動的教學潛能,注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性,科學地評價與指導幼兒,使幼兒學會主動發現并注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

                  三、每月工作安排

                  三月份

                  1、收取各類費用,幼兒注冊,對新生和部分幼兒進行一次家訪。

                  2、進行變化位置、隊伍等工作,做好幼兒的常規管理。

                  3、在班級內開展“各行各業”的主題活動。

                  4、正常開展各類教學活動,嘗試特色教育。

                  5、社區活動——讓幼兒對學校附近的消防隊的人員進行采訪,了解他們的工作。

                  四月份

                  1、繼續加強幼兒的常規訓練。

                  2、開展“相反國”的主題活動,通過觀察,動手操作,使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

                  3、社區活動,春游,引導走進自然,理解自然,知道春天的一些特征。

                  4、發動家長收集有關主題的資料。

                  5、設立種植地、種子發芽觀察點,學習種植管理“小菜地”,觀察植物生長狀況。

                  五月份

                  1、慶祝“5.1”勞動節,知道這是全世界勞動人民的節日,爸爸媽媽和老師都是勞動人民,培養幼兒對勞動人民的情感。

                  2、培養幼兒的生活處理能力,并能幫助同伴。

                  3、社區活動“旋轉樂園”,利用周圍的大自然、科技館、工廠,圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。

                  4、注意天氣的變化,活動后及時提醒幼兒脫衣服,休息后及時穿上衣服。做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,針對不同的小朋友實施不同的教學方法。

                  5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。

                  六月份

                  1、開展“再見了幼兒園”的主題活動,帶領幼兒參觀小學,做好幼小銜接工作。

                  2、開展“六一”兒童節的慶祝活動。

                  3、開展“大班幼兒畢業典禮”活動。

                  4、做好畢業班的工作:畢業生名單填寫、畢業照的拍攝等一系列工作。

                  5、做好期末的各類總結工作,填寫好《幼兒發展冊》并發放,做好退費工作。

                  總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態迎接新的挑戰,為先進班級而努力!

                幼兒園下期教學工作計劃4

                  一、指導思想

                  堅持以“預防為主”的工作方針,牢固樹立“健康第一”的觀念,認真貫徹落實《幼兒園衛生工作》、《病防治法》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法規,規范幼兒園衛生、健康教育工作,加強幼兒常見病和傳染病防治力度,努力提高幼兒健康水平。

                  二、主要工作目標

                  1、杜絕集體食物中毒事件發生。

                  2、幼兒園衛生創建工作再創佳績,得分99分以上。

                  3、加大宣傳力度,健康教育開課率達100%,幼兒健康知識知曉率達100%。

                  4、幼兒年度健康率達100%。

                  5、及時控制園內傳染病疫情,杜絕二代病例出現。

                  三、具體

                  1、加強健康教育工作。

                  (1)上好健康教育課:嚴格執行國家標準,全面按照“五有要求”(有專職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價)上好健康教育課。健康教師要認真備課,寫好教案。

                  (2)開展好健康教育傳播活動:各種健康教育宣傳活動要根據時間安排組織好,如開學第一周是“防近宣傳周”,我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性,要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛生宣傳月”活動、“520”日活動、“920”愛牙日活動、“121”防治宣傳日專題宣傳活動。

                  2、加強幼兒園衛生工作

                  (1)規范管理幼兒園衛生:建立健全衛生管理制度,責任到班、到人,制定年度及學期工作計劃,按時完成各項工作任務。

                  (2)做好衛生健教工作資料的整理:對相關文件資料要及時、整理、分類歸檔,做到建檔項目齊全、內容準確無誤。

                  3、做好常見病防治工作

                  嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作,重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作,落實好監測和防治手段。

                  4、傳染病控制工作

                  要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制,落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關等預防措施,建立有效免疫屏障。如發生疑似傳染病疫情,應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門,以便及時調查處理。

                  5、幼兒年度健康體檢工作

                  要保證幼兒體檢質量,要確保幼兒參檢率達100%,體檢結束后,及時向家長反饋幼兒體檢情況,寫出分析報告,相關資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結束后半月內將體檢統計分析上報市婦保所。

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