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                幼兒園美術教學計劃

                時間:2020-11-20 18:25:06 教學計劃 我要投稿

                幼兒園美術教學計劃4篇

                  時光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們在成長,又迎來了一個全新的起點,這也意味著,又要準備開始寫教學計劃了。如何把教學計劃寫出新花樣呢?下面是小編為大家整理的幼兒園美術教學計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

                幼兒園美術教學計劃4篇

                  幼兒園美術教學計劃篇1

                  目標:

                  1、新奇、特別的材料可以提高幼兒的興趣,激發他們探索的欲望和好奇心,使他們產生豐富的想像。多種材料的運用,有利于幼兒開拓視野,增長知識。

                  2、最大限度地給予幼兒體驗和感知美的機會,充分運用多種手段,引導幼兒自覺建立起良好的審美感覺,激發他們的藝術情感,形成表現美和創造美的強烈興趣。提供自由表現的機會,鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想像。

                  3、留意身邊的廢舊材料,通過教師的適當引導,發現材料之間搭配的韻律美,使幼兒充分表達自己的感受和體驗,發揮主動性。主動性來源于興趣,幼兒對事物一旦有了興趣,往往會集中注意,仔細觀察事物,感受也就深刻,就容易把握事物的特點。

                  4、改變幼兒單獨作畫、缺乏交流的活動形式,可以減少幼兒的枯燥乏味感。增加一定量的集體合作作畫活動,可以增強幼兒的合作意識、交流意識,使幼兒通過合作與交流了解他人的感受與經驗,理解個體與群體之間的關系。使幼兒通過廣泛的合作與交流,共同完成表現美和創造美的過程。

                  實施方案:

                  三月主題《春節》系列

                  小班:滾彈珠的方法營造煙花的絢爛〈美麗的煙花〉

                  水果拓印加勾線〈冰糖葫蘆〉

                  揉紙拓印〈雪花飄飄〉

                  撕貼廣告紙〈元宵節〉

                  中班:樹葉拼貼〈蝴蝶飛舞〉

                  石頭滾畫〈元宵節〉

                  廣告紙、報紙撕貼〈中國娃娃〉

                  高麗紙覆蓋拓印〈臘梅花開〉

                  大班:彩色粉墨畫〈年〉

                  蛋殼、毛線粘貼畫〈看花燈〉

                  木板浮雕畫〈新年娃娃〉

                  錫紙版畫〈雪人〉

                  四月主題〈春天〉系列

                  小班:報紙撕貼紙盒畫〈機器人〉

                  手掌拓印〈春天的色彩〉

                  毛線拖印〈風箏〉

                  棉花、布料拼貼〈帆船〉

                  中班:海棉蘸色畫〈春天的夢〉

                  瀝粉畫〈藝術盤〉

                  紙盒裝飾立體畫〈臉譜〉

                  報紙立體畫〈水果娃娃〉

                  大班:硬紙殼宣紙立體畫〈魔法面具〉

                  卵石彩繪〈動物園〉

                  塑料瓶彩繪〈玩偶之家〉

                  口罩彩繪〈我的大嘴〉

                  五月主題〈勞動最光榮〉系列

                  小班:線拉畫〈彩虹〉

                  瓶蓋印畫〈葡萄〉、〈彩色泡泡〉

                  紙團拓印〈花裙子〉

                  樹葉拓印〈小蜜蜂〉

                  中班:線拉畫(報紙拼貼)〈喇叭花〉

                  鞋印拓畫 〈我的大腳〉

                  沙燙畫〈我的全家福〉

                  鉛筆寫生〈教室里的盆景〉

                  大班:葫蘆彩繪〈裝飾畫〉

                  瀝德粉畫〈媽媽的手〉

                  木板裝飾畫(石子、珠子、豆子鑲嵌)〈我的鏡框〉

                  T恤彩繪(丙烯)〈我是好寶寶〉

                  六月主題〈幻想〉系列

                  小班:手指印畫〈小螞蟻〉

                  雨傘彩繪〈美麗傘〉

                  潑色畫〈想象畫(聽音樂)〉

                  紙泥裝飾畫〈孔雀開屏〉

                  中班:玻璃板粉印畫 〈風景〉

                  拖鞋彩繪〈變形記〉

                  紙箱彩繪〈魔方〉

                  仿金屬畫〈海底世界〉、〈印地安人〉

                  大班:木頭彩繪〈圖騰柱〉

                  竹席彩繪〈漂亮的土家織錦〉

                  卡紙、紙盒、泡沫板、吹塑板〈門的聯想〉

                  五谷雜糧拼貼畫〈可愛的農作物〉

                  幼兒園美術教學計劃篇2

                  一、現狀分析:

                  彩筆畫中段的幼兒基本都是由小班升入中班的幼兒,繪畫基礎處于對圖形的涂色和外形掌握的基礎階段。對于較為規則的幾何圖形的外形掌握還不夠熟練,如:圓形、三角形、長方形、矩形等。對于各種形狀的幾何圖形的涂色技巧尚未掌握,色彩的認識較為單一,對于一種色彩的幾種顏色的名稱沒有掌握。希望通過本學期的學習,使幼兒在繪畫的技能技巧上有所提高。

                  二、目標:

                  1、幼兒對規則幾何圖形的外形構畫,能使用幾種幾何圖形構畫外輪廓。

                  2、對于各種色彩的名稱的認識和漸變色彩的初步掌握。

                  3、能夠掌握由點到面的擴散性涂色,學會一些涂色技巧,如從做到右,從上到下等。

                  三、具體措施:

                  1、通過各種顏色的認識,知道冷暖色調和一種色調的幾種顏色的名稱,從而進一步學習漸變的色彩搭配。

                  2、通過房子、樹木、小動物等較為單一的物體來讓幼兒學會認識物體的外形輪廓,有條理、有結構的安排畫面。

                  3、能夠使用較為豐富的色彩填畫畫面。本學期要以各種色彩冷暖的搭配為主,通過顏色的強烈對比來表現畫面效果。

                  4、在涂色是教師要注意觀察幼兒的握筆及涂色順序,重點培養作畫的技巧。

                  四、教學內容:

                  1、《小枕頭》7、《小鳥》13、《漂亮媽媽》

                  2、《郁金香》8、《青蛙》14、《機器人》

                  3、《小金魚》9、《老虎》15、《牽牛花》

                  4、《一串紅》10、《向日葵》16、《大公雞》

                  5、《房子》11、《花瓶》17、《臉譜》

                  6、《森林》12、《熱帶魚》18、《蜻蜓》

                  11、生命樹(水粉畫)

                  12、葡萄(水墨畫)

                  13、個人畫展

                  幼兒園美術教學計劃篇3

                  活動目標:

                  1、學習噴刷畫,激發幼兒對噴刷活動的興趣。

                  2、體驗噴刷作品的藝術美。

                  3、學習用連貫,完整的語言介紹自己的繪畫作品。

                  活動重點:學習噴刷畫活動難點:學習噴刷畫活動準備:

                  1、畫紙、廢舊牙刷、雪糕棒、顏料、抹布、樹葉、畫筆2、范畫兩張(樹葉貼畫《小金魚》、噴刷畫《小金魚》)3、已進行過樹葉粘貼活動活動過程:

                  一、出示噴刷畫工具,引出課題。

                  1、教師出示牙刷,雪糕棒,樹葉等繪畫工具,讓幼兒觀察。

                  師:今天老師帶來了一些東西,它們來幫老師做事的,小朋友猜一猜它們來幫老師做什么事呢?

                  幼兒舉手回答。

                  2、出示噴刷畫《小金魚》

                  A師:現在老師揭曉謎底了,老師用這些東西畫了一幅很漂亮的畫(邊說邊出示畫)。

                  B教師引導幼兒觀察噴刷畫。

                  C師:小朋友說一說這幅畫和你們平時畫的畫有什么不同,它是怎么畫出來的?老師剛剛出示的那些工具又幫了老師什么忙呢?

                  D幼兒互相討論

                  3、出示樹葉粘貼畫《小金魚》

                  引導幼兒欣賞兩幅畫不同的藝術效果,它們的繪制方式有什么不同?

                  師:小朋友仔細觀察這兩幅畫有什么不一樣的地方?有什么一樣的地方?它們分別是怎么畫的呢?

                  請個別小朋友說一說。

                  4、教師小結:兩幅作品都運用了樹葉剪貼,內容都是小金魚,但其中一幅的背景采用了噴刷方式,而原來樹葉剪貼的地方把樹葉取出就只留下了白色圖案。下面就讓我們用這種好玩的畫法來畫出可愛的小金魚吧?

                  二、教師講解示范,幼兒觀察。

                  1、選擇合適的樹葉做小金魚的身體、尾巴、魚鰭、大眼睛等,也可以用剪刀剪除來。

                  師:小朋友們見過小金魚嗎?小金魚是什么樣的?(引導幼兒說一說)教師總結:圓圓的腦袋,大大的、漂亮的尾巴,鼓鼓的眼睛……

                  2、在樹葉后涂上膠水固定在相應的畫紙上。(注:膠水不能多涂)

                  3、運用紅、黃、藍幾種顏色搭配,在紙上噴刷背景。

                  噴刷方式:可以先噴紅色,用一把牙刷蘸少量的紅色,然后牙刷和雪糕棒相互摩擦,紅色均勻地噴灑在紙上;再用同樣的方法噴灑黃色或藍色,但必須等畫上的顏色干了以后再進行。(注:換顏色時也必須換牙刷和雪糕棒。噴刷顏色的順序可任意)

                  4、輕輕撕下樹葉,在眼睛的位置涂上顏色。

                  三、幼兒自行作畫,教師巡回指導。

                  教師在幼兒作畫過程中要提醒幼兒注意噴灑顏色的力度,要均勻噴灑,不要灑到其他小朋友的畫紙上。

                  四、幼兒自評作品

                  1、讓一到二名幼兒到集體面前用完整、連貫的語言說一說自己的作品(如:我是用了三種樹葉拼成了小金魚,用剪刀剪出了小金魚的眼睛和魚鰭,我把它們用膠水固定好,用牙刷和小棍子先噴灑了紅色,再噴灑了黃色,最后噴灑了藍色。最后我把樹葉撕下來,畫上眼珠。我的作品就完成了,我覺得我的小金魚真好看。)

                  2、讓幼兒給聽課的老師說一說自己的作品。

                  師:小朋友現在拿著自己的小金魚去給后面的老師介紹一下吧?問問我們的老師小金魚可不可愛。

                  活動延伸:

                  師:我們今天用樹葉拼了小金魚,小朋友回到家以后還可以用樹葉拼其他的小動物,用老師教你們的方法噴上漂亮的顏色,看看哪個小朋友能拼得最多

                  幼兒園美術教學計劃篇4

                  今年我園的重點工作之一就是做好美術教學工作,我仍然擔任大班美術教師,為了切實提高幼兒的繪畫水平,激發幼兒學習美術的興趣,進一步提高興趣班的教學質量,特制訂計劃如下:

                  一、幼兒現狀分析

                  繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫,有的孩子畫的.總是那些,繪畫水平高低不等,這就更需要我們教師作積極正確的指導,根據幼兒的不同情況給予不同的教育方法。

                  并給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,重視對幼兒作品的自我評價和教師評價,培養幼兒的繪畫的興趣,提高幼兒繪畫的表現力及審美能力。

                  二、培養目標

                  1、培養幼兒從生活出發觀察生活、熱愛生活,并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美。

                  2、引到幼兒在玩中學,學中玩,在游戲中發揮孩子們的想象與潛能,并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感,用繪畫表現出來。

                  3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現。

                  4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,注重幼兒構圖技能的培養,充分體現自我創造能力。

                  5、在了解本班幼兒發展情況下,注重幼兒的經驗積累,開展多種活動方式、方法,加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力,發展交往能力。

                  6、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動,培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

                  三、具體措施

                  1、重視美術活動內容的整合性,探究性,選擇性,開展以主題活動為主的美術活動。

                  2、從本班幼兒實際情況出發設計繪畫內容,并及時調整計劃。

                  3、設計好每次的繪畫內容,并提前做好相應的教具和范畫。

                  4、學習新的教育理念和先進的教學方法,加強自身的素質,做好幼兒的榜樣。

                  5、利用空余時間觀摩其他美術班的活動,學習新經驗,汲取她人的長處,彌補自身的不足。

                  6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能,更要加強幼兒作畫習慣和養成。

                  四、周歷表

                  大班美術教學安排

                  2月份:

                  《太陽寶寶的發型》、《美麗的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》

                  3月份:

                  《臉譜裝飾》、《美麗的魚》、《母雞帶小雞》、《鯨魚》

                  4月份:

                  《花兒朵朵開》《雪娃娃》

                  4、《月亮睡覺了》

                  6、《林間小屋》

                  5月份:

                  《美麗的彩虹》《快樂的小鴨子》《海底世界》

                  6月份:

                  《自由組合畫》

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