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                《冬天來了》幼兒園大班主題教案

                時間:2022-11-24 10:49:52 幼兒教案 我要投稿

                《冬天來了》幼兒園大班主題教案(精選8篇)

                  作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的《冬天來了》幼兒園大班主題教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

                《冬天來了》幼兒園大班主題教案(精選8篇)

                  《冬天來了》幼兒園大班主題教案 篇1

                  環境創設:

                  1、幼兒和教師共同參與“冬天來了”的主題墻面布置,并將幼兒自制的小雪花貼在室內玻璃上。

                  2、布置《寒風中的人》展區,將調查表、拍攝的照片及繪畫作品張貼在展區中,供幼兒觀看、交流。

                  生活活動:

                  1、指導幼兒洗手后涂抹護手霜,保護自己的小手。

                  2、觀察冬天人們的取暖方式,并進行統計。

                  3、了解下雪天戶外活動時的防滑措施,知道自我保護。

                  4、體驗明顯的冬天特征。

                  5、激發幼兒熱愛大自然的美好情感,培養幼兒初步的審美能力。

                  家園聯系:

                  1、請家長幫助幼兒認識并學習使用溫度計,引導幼兒每天用溫度計測量室內外溫度,并進行記錄。

                  2、家長鼓勵幼兒天冷也要堅持早起上幼兒園,堅持和幼兒進行戶外鍛煉,多帶幼兒到陽光下活動。

                  教學活動:

                  1、“雪孩子”,讓幼兒理解故事內容,感受雪孩子樂于幫助別人的美德。

                  2、“寒風中的人”,學習采訪客人,了解他們的工作,并能記錄下來。

                  3、“怎樣滑不倒”,讓幼兒對摩擦力有好奇心,樂于參與科學小實驗。

                  4、“雪花飛”,讓幼兒理解歌曲內容,感受歌曲優美的旋律,抒發對小雪花的贊美之情。

                  5、“玩一玩,滾一滾”,讓幼兒能在各種材料中,找到球體和圓柱體。

                  區域活動:

                  1、美工區“雪山風景”“愛的禮物”“設計制作冬裝”“包餃子”,讓幼兒利用多種方法進行美工制作。

                  2、科學區“溫度測量統計”,讓幼兒認識溫度計,學會記錄溫度。

                  3、表演區“雪孩子”,讓幼兒進一步理解故事內容,體驗合作表演的樂趣。

                  4、角色區“冬裝商店”“臘八粥鋪”,讓幼兒體驗角色表演的樂趣。

                  戶外活動:

                  1、“玩雪”,幼兒能不怕寒冷,感受在雪天游戲的樂趣。

                  2、“好玩的跳繩”,樂于探索跳繩的方法,感受跳繩的樂趣。

                  3、“雪花飄飄”,練習原地向上縱跳拋物,會聽信號按要求活動。

                  活動反思:

                  本節課在幼兒已有的知識和生活經驗上開展教學活動比較輕松,幼兒也表現得投入、積極,特別是孩子們對動物們的過冬方式非常感興趣,在觀察圖片很認真,能把自己所看到的,觀察到的說出來,表現得很好,對后面學習兒歌起到了水到渠成的效果,全都是在孩子理解的基礎上總結出來的。課堂充分發揮了孩子的主體性,讓孩子做學習活動的主人。課堂效果良好。

                  《冬天來了》幼兒園大班主題教案 篇2

                  活動目標

                  1、通過交流討論等方法,感受到自己長后身體的變化。

                  2、愿意膽地在集體面前發表自己的想法。

                  3、感受爸爸媽媽養育自己的辛苦。

                  4、讓幼兒嘗試運用色彩來表現不同的情感,抒發內心的感受。

                  5、能膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

                  活動準備

                  1、 ppt課件。

                  2、 各類嬰兒衣物、物品等,長頸鹿測量尺。

                  活動過程

                  一、出示照片,引發思考。

                  1、出示小朋友們小時候的腳丫圖片。

                  1、你們知道這是小朋友多時候的腳丫嗎?那現在你們的腳丫有多呢?

                  兩個腳丫比一比,你們發現了什么?

                  二、操作比較:

                  (1)小朋友都帶來了小時侯穿的衣服,去試一試現在還穿得下嗎? (幼兒試穿小時侯的衣物,感覺身體上的長。)

                  (2)幼兒說身體的變化。

                  三、出示長頸鹿測量尺,感受身高的變化,1幼兒和長頸鹿比身高,利用圖卡記錄比較身高的變化。

                  老師這里有一頭長頸鹿,它也想和小朋友比比身高,誰愿意和長勁鹿比一比呢?

                  2、小結:我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長了,說明我們真的長了。

                  四. 討論自己怎樣長高長的,感受爸爸媽媽的辛苦。

                  交流:每天,是誰在助我們一天天地長?他們辛苦嗎?都是為我們做什么呢?

                  幼兒自由表達,我們應該給爸爸媽媽說什么呢?

                  五、扮演爸爸媽媽,體驗爸爸媽媽的.辛苦。

                  1、模仿爸爸媽媽照顧寶寶。

                  六、拓展延伸,出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片,回家讓媽媽爸爸講講你長的故事。

                  七、小結:我們小時侯都要爸爸媽媽忙,現在長了會自己做各種事情,希望小朋友們長后學會更多的本領。

                  活動思:

                  上完這節活動以及在聽了本組老師的討論建議后,我的收獲很多,現將自己的感受思總結如下:

                  1.本節社會課有許多需要孩子說,家一起討論的地方,如何正確引導孩子是很重要的。在活動中,有時候孩子并不能朝我設想的方向回答,根本的原因在于我發問的指向性不是很明確,有一些重復和不必要的提問干擾了幼兒,讓幼兒更過多關注的不是主要問題,所以老師不得不用更多的問題把孩子再引導回來,在“啟發幼兒談論自己在幼兒園的變化”這一環節中比較明顯。問題的提法還需要再推敲,減少不必要的提問,語言需要再緊湊些。

                  2.課件的運用上,同組討論的老師也給了我很多建議,如果我們一張張看完PPT課件后,再完整的欣賞一遍,給孩子一個更完整的感受,感受人從小長的過程,效果也許更好些。對于目標“知道自己在慢慢長”,也可以每個幼兒選23張有代表性的照片,設計做成一組PPT,連貫播放,感受別人的長,同時也感受自己的長,讓幼兒學得更有興趣。

                  3.在材料準備上,雖然孩子們在第一個環節試試穿穿里非常感興趣,玩得也很開心。但是也有小朋友提出來問老師給他們這么多小孩子穿的衣服要干什么。如果這些小衣服、鞋子、帽子是開課班的孩子自己收集帶來的,可能他們談出的東西會更多。再通過現在的衣服和以前衣服進行比較,更直觀形象的感受長。

                  以上幾點是我比較粗淺的體會和認識,通過電教課的開課和研究,也讓我去思考:電教手段在教學活動中的運用,在各個領域的運用,只要是對教學活動有助的,起到更好教學效果的,在以后的工作中,我就要經常動腦筋去想,去嘗試。

                  在此,我謝謝張老師和電教組的各位老師,給我的助和指導!希望以后繼續得到家的助!

                  《冬天來了》幼兒園大班主題教案 篇3

                  活動目標

                  知道冬季的特點和不同動物的過冬方式,教育幼兒保護小動物。

                  體驗明顯的季節特征。

                  根據已有經驗,大膽表達自己的想法。

                  重點難點

                  重點:掌握冬季特點。

                  難點:知道不同動物過冬方式。

                  活動準備

                  課件

                  活動過程

                  開始部分:

                  1、幼兒入場,組織幼兒。

                  2、看課件,觀察圖片說說看見了什么,是什么季節?導入新課。

                  基本部分:

                  1、談話:冬天來了,氣候有什么變化呢?我們會感覺到什么呢?你用什么辦法讓你不感覺冷?

                  2、故事:森林里有一些小動物......它們是怎么過冬的想知道嗎?

                  3、看課件,幼兒仔細觀察圖片,說一說看到的小動物是怎么過冬的?

                  4、教師引導,幼兒作答。

                  5、教育幼兒保護小動物。

                  結束部分:

                  1、 教師引導幼兒小結本課內容,邊小結邊出示兒歌。

                  2、教讀兒歌。

                  延伸部分:畫出自己心中的冬天景象。

                  教學反思

                  本節課在幼兒已有的知識和生活經驗上開展教學活動比較輕松,幼兒也表現得投入、積極,特別是孩子們對動物們的過冬方式非常感興趣,在觀察圖片很認真,能把自己所看到的,觀察到的說出來,表現得很好,對后面學習兒歌起到了水到渠成的效果,全都是在孩子理解的基礎上總結出來的。課堂充分發揮了孩子的主體性,讓孩子做學習活動的主人。課堂效果良好。

                  小百科:冬季是四季之一,秋春之間的季節。天文學上認為是從12月至3月,中國習慣指立冬到立春的三個月時間,也指農歷“十、十一(冬)、十二(臘)月”一共三個月。

                  《冬天來了》幼兒園大班主題教案 篇4

                  活動設計背景

                  冬天雪花飛揚,孩子們打雪仗,堆雪人,這些奇妙的景色,有趣的戶外活動,會引起幼兒極大的好奇和興趣,我們正是利用這自然現象開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發幼兒從動腦,動口,動手,使其在豐富的自然科學的同時培養其對物的分類,統計的能力,及對藝術的表現能力,并鍛煉他們的意志,陶冶他們對大自然的熱愛之情。

                  活動目標

                  1.觀察冬季自然現象,知道冬季氣候的只要特征。

                  2.了解動物,植物過冬的方式。

                  3.學習初淺的分類,統計知識。

                  4.學習用折剪貼等方式合作開展美工活動。

                  5.使幼兒對探索自然現象感興趣。

                  教學重點、難點

                  重點:了解動物,植物過冬的方式。

                  難點:觀察冬季自然現象,知道冬季氣候的只要特征。

                  活動準備

                  1.大幅冬天背景圖一張,有關動物,植物過冬的圖片若干。

                  2.音樂磁帶.雪花頭飾。

                  3.分類統計表若干(與幼兒人數相等)。

                  4.小動物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。

                  活動過程

                  一、冬天到了

                  1.游戲<<大風和樹葉>>和音樂表演<<雪花姑娘>>導入主題____冬天來了。

                  2.請幼兒結合自己已有的經驗,說一說冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。

                  3.出示畫面,激發幼兒尋找冬天的樂趣,引導幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結果,豐富幼兒已有的經驗。

                  二、動物過冬辦法多

                  1.教師小結,導入下一環節:人很能干,能想出很多辦法使自己暖暖和和地過冬,那動物是怎樣過冬的呢?

                  2.聽故事<<小松鼠找朋友>>,請幼兒講述動物過冬的辦法,并將相應的動物圖片貼入背景圖中,幫小動物安家。

                  3.在幼兒觀察,講述的基礎上教師簡單歸納動物過冬的辦法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲存糧食的.有飛往南方的)強調動物有適應季節變化保護自己的能力。

                  4.幼兒操作:按不同的過冬方式給圖中動物進行分類,學習用表格統計。

                  三、植物過冬有辦法

                  1.引導幼兒思考:人和動物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢?

                  2.通過看圖片,觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。

                  3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導幼兒運用已有經驗討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。

                  四、美麗的雪景

                  1.引導幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。

                  2.討論留住冬天的辦法。

                  3.分組活動(折剪雪花.畫雪人,幫小動物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。

                  五、暖和我們的身體

                  帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。

                  活動反思:

                  本次活動中,我和孩子們一起感受冬天帶來的歡樂。孩子們對冬天感興趣,非常急切的表現出自己的感受,老師也給孩子自由表現得機會尊重每個孩子的想法和創造,較好的調動了他們參與活動的積極性和主動性,使每個孩子都得到了發展和提高。

                  《冬天來了》幼兒園大班主題教案 篇5

                  【活動目標】

                  1、了解祖國各地風光雪景和家鄉冬天的迷人景色,知道冬天的特征。

                  2、通過探討冬天“植物發生了什么變化”和“冬日疑案”的告白,指導幼兒在探索問題的過程中獲得體驗。

                  【活動準備】

                  冬爺爺頭像一個,關于冬天的圖片,故事視頻,彩筆,青蛙、蛇、烏龜、刺猬動物圖片若干,玻璃杯、玻璃片若干,熱水。

                  【活動過程】

                  (一)冬天來了

                  1、教師問幼兒,現在是什么季節?(冬天)

                  2、冬天已經來到我們身邊,但是冬天到底在哪里呢?前段時間,老師布置大家開展尋找冬天的活動,現在,我們一起來說說冬天,找到了嗎?(貼冬爺爺頭像)

                  (二)尋找冬爺爺

                  1、冬爺爺來了,你們看,他從北到難經過了哈爾濱、來到東北、來到黃山、來到玄武湖(展示圖片)冬爺爺帶來了多美的景色呀!

                  2、冬爺爺也來到了我們家鄉,你們有沒有發現冬爺爺已經來了?

                  3、介紹我見到的冬爺爺。

                  4、教師提出問題。花草樹木有什么變化?天氣和氣溫又有什么變化。出示圖片,讓幼兒進一步的了解周圍 的變化。

                  (三)、欣賞關于冬天的故事

                  1、看圖讀故事

                  黑貓警長是破案專家,這一次他又接到了報案,看看發生了什么事?

                  2、看故事視頻。

                  3、我們一起來當黑貓警長的小助手。

                  討論:(1)《冬日疑案》中有哪些“?”

                  (2)你能回答這些“?”嗎?

                  (3)想想怎樣“破案”?

                  (四)涂色——尋找“失蹤者”

                  1、指導幼兒按要求完成涂色,看看發現了什么?

                  2、討論:

                  (1)冬天里青蛙、蛇、烏龜、刺猬等一些動物為什么要躲藏進洞里?

                  (2)什么叫“冬眠”?

                  (3)你知道哪些“動物怎樣過冬”的知識?

                  (五)巧破“白氣”之迷

                  1、過渡:看來這次不是“一只耳”干的壞事,那他嘴里的白氣是怎么回事呢?我們一起做個小實驗。

                  2、按組分發玻璃杯、玻璃片,教師分組倒入熱水,學生觀察。

                  3、考考你:想一想,為什么玻璃片上有水汽?

                  教師小結:冬爺爺給我們帶來了“十萬個為什么”,只要我們小朋友能帶著“?”去多觀察就能尋找到答案。有些問題,我們還可以采用像剛才小實驗那樣的方法,來驗證和揭示生活中的問題,這些都是探究問題、學習科學的好方法。

                  《冬天來了》幼兒園大班主題教案 篇6

                  活動目標:

                  1、利用拼貼、添畫的方法制作雪人,嘗試用撒鹽畫法表現冬天的特征。

                  2、樂意參與美術活動,感受撒鹽畫法的神奇,體驗美術活動的樂趣。

                  活動準備:

                  1、顏料、鹽、刷子、展板、蠟筆、記號筆、圓形紙片。

                  2、課件。

                  活動過程:

                  一、情景導入,激發幼兒活動興趣。

                  1、提問,知道冬天來了。

                  2、總結,營造情境。

                  二、學習撒鹽畫法,進行小組式合作練習。

                  1、觀看視頻,利用情境“蓋棉被”學習涂底色的方法。

                  (1)看視頻:你們想知道冬爺爺是怎么給大地蓋棉被的嗎?

                  (2)師幼互動徒手練習涂色的方法。

                  2、觀看視頻,利用情境“與小雪花玩一玩”,學習撒鹽的方法。

                  (1)看視頻:棉被蓋好啦,天空下起了一朵朵美麗的雪花。瞧,它們飄落在大地媽媽的棉被上。

                  (2)師幼互動徒手練習撒鹽的方法。(兒歌形式)

                  3、幼兒分組自由操作,嘗試撒鹽畫法。

                  三、制作雪人,鞏固拼貼、添畫技能。

                  1、播放PPT,了解制作雪人的步驟。

                  (1)演示PPT,講述雪人制作步驟。

                  (2)出示步驟圖,師幼互動明確雪人制作的方法。

                  2、幼兒自由操作制作雪人,教師巡視并進行個別指導。

                  四、展示評價,感知撒鹽畫的神奇。

                  1、觀察撒鹽畫的變化,感知神奇。

                  2、幼師互動式講評雪人制作情況。

                  五、欣賞作品,結束活動。

                  1、播放PPT,欣賞更多撒鹽畫作品。

                  2、結束活動。

                  《冬天來了》幼兒園大班主題教案 篇7

                  【活動目標】

                  1、欣賞散文,豐富詞匯:厚厚的、美美地、好多好多。

                  2、在觀察圖片和教師的提問中,嘗試說出小動物的話語,并用簡短的句子描述動物過冬的方式。

                  3、感受散文的優美。

                  【活動準備】

                  1、小熊、大雁、綿羊和小螞蟻的圖片各一張。

                  2、冬天景色的圖片一張。

                  3、幼兒用書,教學掛圖、磁帶。

                  【活動過程】

                  一、出示掛圖,教師朗誦散文,幼兒傾聽并感受散文的優美。

                  1、教師出示冬天的景色圖片,你們看看這是什么季節?

                  2、教師邊演示圖片邊朗讀散文。

                  二、鼓勵幼兒回憶散文中小動物說的話。

                  1、散文中有哪些小動物?

                  2、小熊說了什么?(依次向幼兒提問:大雁、綿羊、小螞蟻各自說了什么?)

                  3、他們為什么會對冬天有這樣的感覺呢?

                  三、幼兒跟隨教師共同閱讀散文,發現散文中的疊詞。

                  1、邊看掛圖邊念散文。

                  我們一起來讀讀這篇優美的散文吧!(教師在有小動物說話的地方用留白、等待的方法讓幼兒自己嘗試念散文。)

                  2、理解并用動作表現“美美地、厚厚的”。

                  小熊美美地睡一覺是什么樣子的?

                  《冬天來了》幼兒園大班主題教案 篇8

                  活動設計背景:

                  現在已經進入冬季,對于幼兒園的小朋友,對于新鮮的事物都比較好奇,接受新鮮的實物比較快,以新鮮事物為出發點,讓學生盡自己的可能發揮自己的想象力,來完成屬于自己相像中的冬天。

                  活動目標:

                  1.觀看關于冬天的影片。

                  2.通過畫畫來了解孩子對冬季的理解。

                  3.對學生講解冬季來了,注意防寒的事項。

                  4.體驗明顯的季節特征。

                  5.培養幼兒敏銳的觀察能力。

                  教學重點、難點:

                  1. 讓孩子發揮自己的想像力,讓孩子們最直觀的感受通過畫畫表現出來。

                  2. 通過了解冬天,讓孩子懂得在冬季如何注意防寒。

                  活動準備:

                  關于冬季的影片,畫紙,冬季注意防寒的資料

                  活動過程:

                  1、引導學生

                  引導學生知道現在已經進入冬季,冬季來了有什么變化,讓他們去思考,然后踴躍的回答問題。

                  2、播放影片

                  通過播放關于冬天特征的影片讓學生的更深入了解冬天是什么樣子的,大地和身邊的一些事物發生了什么變化。

                  3、大膽繪畫

                  讓學生們通過自己的想像把屬于自己喜歡的冬天在畫紙上表現出來;

                  畫畫結束后把每個人的圖畫張貼在黑板報上。

                  4、注意事項

                  給學生講解冬季來了,應該注意防寒的事項。

                  教學反思:

                  幼兒學生對新鮮的實物比較感興趣,但是在生活中,對很多的常識性的問題不是很懂,在教學過程中,我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、文字、動畫等有機結合起來,激發幼兒的興趣。給幼兒一種新鮮的、動態的感官刺激。產生強烈的學習欲望。然后通過畫圖的方式把他們想的全部展現出來,最后給他們講解冬季來了,應該注意些什么?如何讓自己來保護自己不受寒冷的襲擊。

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